Relato
Encontro GEPLIA – CEFAPRO/UNEMAT.
Dia
11 de maio de 2012.
Sara
Cristina Gomes Pereira
Professoras
Formadoras do Cefapro e Drª Leandra Ines, Coordenadora do Grupo de
Estudo, reuniram-se. Na ocasião a professora Leandra relata pontos
importantes de seu encontro com a pesquisadora da PUC, no dia 07 de
maio em São Paulo, professora pesquisadora Drª Rosinda com a
finalidade de apresentar o projeto de pesquisa “Linguagem,
Conhecimento e Formação...” a ser desenvolvido junto as
professoras da área de Linguagem CEFAPRO-SINOP-MT.
Relatou-nos
que devido a motivos de Saúde da professora Maria Antonieta Alba
Celani, seu contato maior foi com a professora Rosinda de Castro
Guerra Ramos, conta-nos que pode observar alguns encontros para
estudo sobre os temas: Designer de material Didático/Educação a
distância- O estado da arte... Tecnologia Linguagem e Letramento
Múltiplos Olhares. Fala-nos também sobre sua observação junto aos
orientadores e orientados da professora Rosinda (mestrado e
doutorado) destacando como são feitas as orientações de forma
coletiva e bastante interativa, onde os pesquisadores oferecem aos
demais sugestões uns para os outros.
Em
seguida professora a Leandra esclarece dúvidas das pesquisadoras do
Cefapro sobre o CLAFPL, esclarecendo que será a professora Arlete do
CEFAPRO a coordenadora da “Seção Coordenada” neste evento e nos
orienta a entrar no site do LAEL para conhecer os grupos de pesquisa
que estão em desenvolvimento atualmente, bem como as dissertações
e teses recém defendidas.
Pede
que a professora Marli traduza partes do texto em Inglês que discute
o “Professor Pesquisador” de John Holmes, este texto será
posteriormente estudado em slides pelo grupo. Na ocasião, a
professora Leandra diz que encaminhará para o grupo bibliografias
importantes para aprofundamento teórico do Grupo principalmente
sobre o tema “Formação de Professores/Educadores”.
O
grupo percebeu também que necessitam resgatar historicamente a
Instituição CEFAPRO, CEFAPRO/SINOP e área de Linguagem. Pede que o
grupo busque informações no PPDC e Projeto Sala do Educador e
demais documentos Oficiais tais informações. As professoras
formadoras argumentam que o trabalho das formadoras não se restringe
a apenas ações da área. Neste sentido, a professora Leandra
questiona se seria possível que projetos específicos para área
sejam elaborados e implementados? As formadoras respondem que sim,
que algumas ações neste sentido já foram feitas passaram pelo
conselho do Centro e foram desenvolvidas, mas que a maioria das ações
são de ordem geral. Então a professora Leandra pede que as
professoras Sara e Lucineide contextualizem as ações desenvolvidas
pela área desde 2008. Pede também que sejam esclarecidos quais os
Programas e os Projetos desenvolvidos pelas Formadoras deste Centro,
que destaquem os programas e projetos que foram elaborados aqui pelo
Centro (mentor) e os que foram executados pelo Centro (executor). Que
as formadoras alistem nome dos Projetos, período de execução,
objetivos, e número de participantes.
O
grupo acessou o ambiente e-proinfo, verificou questões de senha e
ficou combinado que a cada 15 dias, pelo menos, duas postagens por
pesquisadoras serão feitas no Fórum e que os textos e relatórios
do grupo serão feitos no google docs, para colaboração de todas
nos registros.
Quanto
aos textos, Práticas Reflexivas na Escola Pública e Professores
Imagem do Futuro Presentes em António Nóvoa, será lido pelas
pesquisadoras e discutido em outro momento e as observações serão
postadas no ambiente e-proinfo.
Sara Cristina Gomes Pereira
